少年男女之间的相互喜欢 、互相倾慕, 并有独占性和性诉求的情感。这个时候由于孩子生理上已经出现第二性征，而心理上却还不成熟，很容易出现冲动、不计后果的感情，如果长辈能正确引导，这将成为他们非常重要的一个“试恋”阶段，帮助他们成长；但如果引导不当，反而会误入歧途。

d.性生理和性心理都已经发育成熟, 但还在中学阶段：

青少年男女之间发生相互喜欢 、互相倾慕并带有独占性和性诉求的情感 。这种情况下的恋爱如果已经具备爱情三元素，基本上跟成年期的恋爱就是一样的了，不存在所谓的“早”。

所以，孩子们真的恋爱了吗，其实也未必。

很多时候家长和老师们过度紧张，看到男女学生之间交往亲密，便急于贴上“早恋”的标签，并加以遏止，这反而造成了扩大化的后果。

那么，究竟长辈们的反应，对跟异性交往的孩子们会产生什么影响呢？

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被发现之后，何去何从？

被拆散之后，我换了五个男友

@婷

初一的时候我在县城的实验中学，有一群特别好的朋友，每天一起玩。

我妈是另一所学校的老师，大概是所有老师家长的通病，总觉得那群朋友把我带坏了（其实明明是我带坏他们），非让我不要跟他们做朋友，我经常为这事跟她吵。

后来她以为我跟其中一个男生早恋（其实我们就是哥们），还跑到人家家里去，跟他说别打扰我学习之类的。那一次我被气得离家出走了 3 天。

再后来，我妈自作主张把我转学到她自己的学校，好看着我。

我为此天天跟她作对，故意跟班上男生搞在一起，两年内我换了 5 个男朋友，我妈拿我没办法，每天以泪洗面，我看她也挺可怜。

上高中之后，我好像突然长大了，不再跟我妈作对，好好学习也考上了一本，但回想当年的经历，还是觉得是我妈不对，过度干涉孩子的社交真的很可怕啊。